孩子都快樂的成績進步法

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一天只要花20分鐘做某件事，孩子的成績就能進步。 你一定很感興趣，想知道到底是什麼方法。 答案是「猶太式學習法」！在猶太人的高等教育機構猶太教神學院中，學生幾乎每天都利用這個方法學習。 那麼，這到底是怎樣的方法？其實就是把學生分為「兩人一組」，「互相教導」學習過的內容。這個方法就是猶太人在五千年歷史中，不斷實驗所得到的最佳學習法。 我以自己的方式加以發展，一星期只在補習班教一次這個方法，結果，有了以下的成果： ．有個國二男生，本來連小五程度的分數加法都不會。在試過猶太式學習法兩個月，就能輕鬆解開分數的方程式。清楚這個學生程度的老師也無法掩飾驚訝：「他到底發生了什麼事！？」 ．國一女生試過猶太式學習法三個月後，在幾乎不懂英文文法，也沒做問題集的情況下，期中考的英文成績就由3個月前的36分提高到82分。 ．有位小六男生也用了猶太式學習法的方法學習。這孩子比較內向，算術很不行。不過，後來卻會主動提問，小考也幾乎都拿100分。 猶太式學習法不僅有助提升學習成效，也能培養孩子對念書的熱忱，有助親子溝通，甚至能培養將來一定用得到的能力。

 

實踐猶太式學習法

對於平常在學校只體驗過「聽課」的孩子而言，要求孩子授課的猶太式學習法，能讓他們體驗不同的經驗。而且，能教導自己的父母，不僅可以刺激孩子的自尊心，也讓他們樂在其中。*

*實踐猶太式學習法的步驟
1、準備好實踐猶太式學習法需要的工具 
需要準備的物品有學校使用的教科書、筆記本以及文具等（如果是要讓孩子說明補習班的上課內容，就要準備補習班使用的教材或問題集）。 為了塑造好像可以邊喝飲料邊說明的輕鬆氣氛，在客廳進行會比在書房來得好。不過，最好是不會受到其他小孩干擾的空間。

2、對孩子說明角色設定與禁止事項（說太快、省略） 
在讓孩子講解上課內容前，一定要先告知以下幾件事。
「現在，你不是對媽媽解說上課內容，而是比你小一年級的小朋友喔。所以你不能說太快，也不能省略上課內容。」
如果說明的對象是自己的父母，孩子就會不自覺愈說愈快，也容易省略部分內容。因為他們認定：反正不管我怎麼?，媽媽應該都已經知道了。 為了防止孩子說太快或省略內容，請一定要在實踐前告知這樣的角色設定與禁止事項。

3、首先，什麼都不要看，直接說明 
告知禁止事項後，就讓孩子開始說明今天的上課內容。
首先，確認孩子腦中還留下多少上課內容。請他先不看教科書或筆記本，直接向你說明。 如果孩子卡在這裡，家長可以問一些問題加以引導，例如：「那是怎樣的一門課？」「上課之後留下什麼印象？」「你有沒有發現什麼或感覺到什麼？」

4、其次，邊看筆記邊說明 
如果據你判斷，孩子沒有看任何資料就無法說明，就讓孩子一邊看在學校做的筆記，一邊向你授課（也可以使用教科書或其他資料）。 倘若孩子還是不知道該如何說明或是語塞，請參考上一個步驟，詢問孩子相關問題，慢慢引導。
猶太式學習法就是依照上述流程進行，先告知孩子角色設定、禁止事項，然後讓孩子不看任何資料說明，接下來才是一邊看筆記、一邊說明。
如果打算在二十分鐘內進行猶太式學習法，可以大概這樣分配時間：最初五分鐘先不看資料說明，剩下的十五分鐘再按照參考資料進行。 透過複述上課內容的這種方式，孩子在學校裡學到的知識，就可以確實固定在腦中。
由於自己必須說明上課內容給父母聽，所以孩子也會改變以往的聽課方式或接收資訊的方式。 還有，「用自己的話解說」的能力，也會隨著實踐猶太式學習法而逐漸增強。 只要親子一起輕鬆進行這個方法，孩子的學習成果與能力，都能大大提升。
對孩子來說，以往的念書方式是一定要坐在書桌前獨自努力，所以念書時間讓人感到很討厭。 不過，透過實踐猶太式學習法，孩子對念書應該會有完全不同的看法。*

*攻克數學的四種模式
我把數學的上課內容分為四種模式，深入探討不同的模式該以什麼樣的方法說明、該如何運用猶太式學習法。

【模式1】學習新名詞
例如，學到「約數」這個新名詞時，請讓孩子以下面的方式說明。
1、讓孩子先說明新詞的定義（例如：所謂的約數是……）
2、讓孩子利用新詞出一個題目，藉此加強他的理解程度
3、讓孩子進行解說（例如：4可以整除12，所以4是12的約數）
最後是讓孩子解答?的問題。

【模式2】學習計算方法
計算問題是算術的基礎，所以一定要熟練。在學校學到計算方法時，請讓孩子以下面的方式進行說明。
1、先寫出計算式，再解說計算的方法
2、不要省略中間的計算
3、提問以確認孩子是否真正理解

【模式3】學習應用題
接下來是很多孩子都感到苦惱的應用題。如果想順利解答應用題，必須先做到以下三點。
1、 確實了解應用題的意思，2、把句子化為圖形，3、利用圖形列出公式。
如果能做好以上三點，接下來就只剩計算能力的問題。

要解答應用題，重點在於先理解它的意思，然後把語意化為圖形。請以此為重心觀察孩子的理解狀況。如果反覆訓練，任何人都可以輕鬆解答應用題。

【模式4】學習圖形
最後是圖形。圖形的重點是一邊畫圖，一邊說明。
先把教科書或問題集裡的圖形畫在筆記本或白板上，然後一邊在圖形上加上補助線、數字或符號，一邊說明。如果事先已經教導孩子認識「表示相同長度的符號」、「表示相同角度的符號」，在這裡就可加以應用。

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